命盘之上,何谓“学渣”?此二字,不过是世俗眼光中,一段特定时期、特定场景下的简略标签、于八字命理而言,天地万物,均有其时,均有其用、一块良铁,若硬要逼其为梁柱,则朽之速矣;一段楠木,若强令其作刀剑,则钝之快哉、人之命运,亦复如是、所谓学业不彰,非才智之罪,实乃天赋与时运未合于一处。
论及学业,八字中首重“印星”、印者,绶也,为生我之神,代表学识、文凭、庇佑与思考、若一人八字中,印星为用,清纯有力,且坐于年月,得大运扶持,则其人多半聪慧好学,于读书考试一道,如顺水行舟,轻松自如,此即世人眼中的“学霸”。
反之,若命盘中印星为忌,或被冲克刑害,或印星过旺而日主身弱不受其生,则学业之路多显坎坷、印星为忌之人,并非愚钝,而是其思绪与世俗教育体系格格不-入、他们可能厌恶死记硬背,反感条条框框,其智慧往往不在于卷面分数,而在于对事物本质的独特洞察、印星过旺,则易思虑过度,想得多做得少,陷入精神内耗,对书本知识感到压抑与倦怠、这便是许多“学渣”命盘中常见的格局、然此等格局,一旦运走财乡,以财破印,反而能摒弃空想,投身实干,获得巨大成功。
命理之精妙,在于五行十神之万千变化、印星之路不通,尚有无数蹊径可辟。

其一,看“食伤星”、食伤者,我生之神,为智慧才华之发泄,主口才、艺术、技术、创新、若命盘印星不显,而食伤星透出且清秀有力,此谓“食伤泄秀”,乃是聪明绝顶之象、这类人,其天赋不在于吸收前人知识,而在于创造属于自己的东西、让他们在课堂上正襟危坐,无异于困龙于浅滩、但若给他们一支画笔、一把乐器、一方舞台或是一间工作室,其能量便能彻底释放、他们是天生的艺术家、演说家、设计师、技术专才、学业上的“渣”,往往是现实世界中某个领域的“霸”、他们的成功,不靠文凭这张纸,而靠手中独一无二的技艺。
其二,观“财星”、财者,我克之物,主务实、管理、经营、人际、财星旺而为用之人,心思敏锐,对数字金钱、商业机会具有天生的嗅觉、在他们看来,书本理论虚无缥缈,不如真金白银来得实在、校园于他们而言,更像是一个积累人脉、观察社会的预备场、这类人或许考试成绩平平,但组织能力、社交手腕却远超同侪、一旦脱离校园,进入社会,便如鱼得水,长袖善舞,在商界、市场中开疆拓土、所谓“学渣”,不过是他们早期人生中一个无足轻重的注脚。
其三,察“官杀星”、官杀者,克我之神,主纪律、魄力、责任、威望、若命盘中官杀为用,日主身强足以担之,即便印星稍弱,其人亦具备强大的自律与执行力、他们未必是读书的料,但一定是做事的才、他们的成就,可能不在学术研究,而在军旅、公门、企业管理等需要严格纪律与强大责任感的领域、战场上冲锋陷阵,商场上杀伐决断,靠的是胆识与魄力,非一纸文凭所能衡量。
须论“大运流年”、八字原局如车,大运如路,流年如沿途风景、一个人少年时期学业不顺,很可能是其大运正行至忌神之地,压制了印星或扰乱了命局的平衡、譬如,一个喜印的八字,在青少年时期却走了十几年的财运,财来破印,自然无心向学,贪玩恋世、时移则势易,一旦大运转换,行至印旺或比劫帮身之地,此人便可能幡然醒悟,发奋图强,或是在新的领域找到自己的位置,一飞冲天、古人云“小时了了,大未必佳”,反之亦然,“少年顽劣,老而成器”的例子,在命理中比比皆是。
故而,“学渣”二字,不过一时之表象、评判一人之命运,岂能以十年寒窗之分数定乾坤?八字命盘揭示的,是一个人天赋的多元性与生命潜能的无限可能、印星之路,不过是通往山顶的其中一条石阶,而食伤的奇径、财星的商道、官杀的权梯,同样能抵达巅峰、关键在于,是否识得自己命盘中的那把“宝剑”,并在对的时运里,找到那块最适合自己的“磨刀石”。